对网络依赖问题学生的关注

艺术学部 侯天石

案例概述：当今的时代是网络的时代，很多人在平常生活中的闲暇之余上网休闲是很平常的。但是我所带的班上有这样一名学生小林由于玩网络游戏成瘾，经常旷课。这是我在平常的查课的过程中发现的。于是我通过跟同班的学生们了解，得知小林非常沉迷于网络游戏，每天的生活除了吃饭、睡觉，就是打网络游戏。由于此原因，在上次期末考试中一下挂了3科。为了不引起学生的抵触情绪，我开始在班里的QQ群里跟他聊天，后来几次就在开班会后把他留下来跟他谈谈心、聊一聊。我还留了他的电话，经常关心、询问他。经过几次的了解后，他慢慢放松了警惕，他告诉我因为学习上的失意和对大学生活感到毫无兴趣，所以才沉浸在网络游戏中来逃避现实的压力。了解到这些，我告诉他在学习中偶尔的失意是很正常的，谁也有马失前蹄的时候，关键是不能轻言放弃，尤其是不能自己放弃自己。要找到自己的闪光点，发挥自己的长处。

案例处理：1.真诚的与学生沟通，让他在心理上对大学的生活和学习态度放端正。2.在学习上，专门安排了同班的同学在学习方面帮助他，通过这些方式给这位问题学生营造出良好的学习氛围，同时无形中加强了班级的学风建设和班级凝聚力。慢慢的这位同学找回了自信，对学习又充满了信心，不再沉溺于网络游戏，基本上没有旷课的情况发生。

案例启示:从这一案例我体会到：第一、作为辅导员只有多与学生接触，深入耐心的了解学生心里的真实想法，才能“对症下药”，用自己的爱心与耐心才能换来学生的认同。第二、作为辅导员对学生一定要多鼓励，不打压学生的积极性，才能把全体学生凝聚在一起，把班级建设的更好。