辅导员大赛即兴演讲风采展示——外语学部田玉彬

大学，什么是大学？在我们外语学部，在我们英语专业，大学就是College。So，what is college？college就是c-o-l-l-e-g-e。

所谓C，我认为是characterize your hero，向你心中的英雄学习。我们每个人心中都有自己的英雄，在大学四年的学习和生活里，我们第一项任务就是筛选自己心中真正的英雄，利用这四年的时间，自己能够模仿的英雄。

第二个字母，O。我认为,O是Okay，if you are failed，now get back up！大学四年，是人生中最丰富多彩的四年，年轻的你们，根本不需要害怕失败。与此相反，在这四年里，我们应该寻找“失败”，并且在失败中学会面对失败，学会失败以后如何调整，学会失败以后如何利用失败取得成功。因为这四年，我们还有失败的勇气和机会，大学里的失败无非就是心情沮丧，不被人理解而已。但是，在失败中的到的经验是今后在社会上要付出很大的代价才能得到的。

接下来是两个L。我把这两个L，归纳为learn to learn，也就是学会学习。大学，可以说是一个人人生道路上的一个重大转折点，无论是在知识结构上，思想修养上，还是处世待人上，审美观念上等各个方面都将产生一个飞跃。一个人从中学到了大学，就等于跨进一个全新的世界。新的环境，新的人物，新的气氛，特别是同中学大不相同的教学内容和教学方法，这些都促使你去考虑这样一个问题：怎样适应大学生活，特别是怎样学习。

一是课堂：从某种意义上说，上大学主要的不是看你掌握了哪些具体的知识，而是看你是否掌握了学习知识的方法。这方法，就象一把钥匙，一旦得手，就可用它打开知识的宝库，获取无穷无尽的宝藏。所以，上课不光要听知识点，还要跟紧老师的思维。俗话说：“眼里过三遍，不如手里过一遍”，就说的是记笔记的重要作用。“记”虽然重要，但不是把老师讲的一字不漏地记下来。要全记，往往是拣了芝麻丢了西瓜，因为时间和速度都不允许，而且也无必要如此做。“记”必须有选择，而这种选择，决定于你对课程内容的思考、理解。

二是自学：叶圣陶说：“许多真有成就的人，他们的成绩绝大部分是自学来的，并不是坐在课堂里听来的。”自习的内容有两个部分：1、课本上老师没讲到的知识，如不学，便会影响知识的系统化。2、老师介绍的参考书目以及与教学内容有关的书刊资料这方面的内容，有助于对教材内容的丰富、充实，更有助于开拓思路、扩展知识视野。 大学里要充分利用各种资源，比如说图书馆、学术论坛、网络资源等，这里我着重谈一下利用网络资源，网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性的特点,为我们的自主学习，教师的教学提供了许多便利条件。目前，互联网上学习资源中，管理方面的资源极为丰富；收费、互助、免费应有尽有；形式与内容多种多样。

 接下来，是一个E，在此代表了Energize yourself every day with a goal。许多大学新生刚进入大学，对所有的事情都感到新鲜，新的环境、新的同学、新的学习和生活，无不吸引着他们的眼睛，需要他们去了解和适应。加之父母没在身边，致使他们的学习和生活大多缺乏计划和规律，往往跟着感觉和兴趣走，天马行空，自由自在。每位大学生都应当清楚地意识到，和以往人生阶段相比，大学的学习和生活方式发生了巨大变化，需要他们提高自我管理的意识，增强自我管理的能力，对自己的大学生涯进行必要及时的管理和规划。在制订规划前，每个大学生要问自己几个问题。第一个问题是"我是一个什么样的人?"第二个问题是"我将来想做什么?"第三个问题是"我能干什么？"其次是要规划好自己的时间。最后，要确定自己的目标之后坚持不懈的为自己的目标而奋斗四年。

最后一个E。也到了结尾的地方，我认为应该是End your college life happily。做到以上几条，大家就能开心并且有收获的度过大学四年了。以上几条也是我们为什么要读大学的原因。