2015年度优秀辅导员风采展示——杨爱梅

自2002年至今，从事辅导员工作已有十三个年头了，曾担任过2002级法学、2005级和2006级人力资源管理、2006级心理学、2006级学前教育、2008级和2010级思想政治教育、2011级法学等专业的辅导员。从踏上辅导员工作岗位的那天起，我便以满腔热情投入到工作中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。在工作中，我在不断地总结、思考，形成和完善自己的工作理念与工作思路，并贯穿于我的整个工作当中。工作理念是“以学生发展为本，为学生成人成才服务”，基本工作思路是以加强学风，班风建设为重点，以提升专业素质为主线，以制度建设为保障，注重班级文化建设，采取多项有效措施，围绕学生成人成才为中心，教育，引导，服务广大同学，促进学生的全面成才。

个人获奖情况

1、2014年、2012年、2011年、2010年学院年度考核优秀

2、2008-2009年度（厅级)先进德育工作者（2009年3月）

3、院处级优秀共产党员（2012年6月）

4、2011-2012学年度先进工作者（2012年9月）

5、学院2010年届毕业生就业工作先进个人（2010年11月）

6、学院2009-2010学年教学优秀奖（2010年7月）

7、学院青年教师说课比赛优胜奖（2013年12月）

8、第九届辅导员职业素质大赛特色案例分析比赛三等奖（2013年6月）

9、学院军训“优秀辅导员”（2006年9月）

10、学院第二届辅导员职业素质大赛之“主题班会设计”三等奖（2006年6月）

11、学院首届辅导员职业素质大赛“即兴演讲比赛”三等奖（2005年6月）

12、河北师范大学暑期社会实践活动先进指导教师称号（2004年10月）

13、主持河北省高校研究会党建课题“知行统一构建学生党员践行党的群众路线长效机制”，撰写论文发表在《共产党员》上。（2015年5月）

14、主持学院科研立项“就业歧视法律问题研究”，撰写的论文《消除就业歧视要三管齐下》在省级期刊《青春岁月》发表（2015年5月）

15、作为第一主研人参加了学院教改项目“期望理论和目标设置理论在云顶7610网址下载学风建设中的应用”，撰写研究报告《期望理论和目标设置理论在学风建设中的应用研究—以2006级心理学专业为例》，顺利结项。（2011年6月）

所带班级获奖情况

1、2011级法学30名同学通过国家司法考试各级分数线，一次性通过率为38.96%，比去年增长了十九个百分点，创学院历史新高

2、2010级思想政治教育考研上线率是47%，录取率43%，高出上年十三个百分点，学部考研率历史最高，学院文科考研第一。

3、2008级思想政治教育考研上线率达到51.8%，录取率达到40%。全学院考研第三，文科类第一

4、2010级思想政治教育2012——2013学年获院级先进班集体

5、2010级思想政治教育2012——2013学年获校级先进团支部

6、所带班级曾经五次获得汇华学院院级先进班集体

7、所带班级曾一次获得河北省省级班集体

8、所带班级曾两次获得河北师范大学校级先进团支部

9、所带班级中一个专业英语四级通过率达83%，创下学院新高

一、创新方法，在科学的管理中教育人

（一）认真抓好班干部队伍建设。

积极组建民主高效的团支部、班委会，建立班级例会制度，并言传身教地加强对班级干部的教育与培养，班委成员个个作风正派，素质过硬，率先垂范，以踏实勤恳的工作作风，形成了坚强有力的领导核心。特别是建立健全各项机制，逐步实现了班集管理规范化、制度化、整体化。学生干部能各司其职，互相配合，逐渐形成了“知情、知心、知度”的工作方法和“互助互励、求实进取”的良好班风。

（二）充分发挥班级党员的作用。

党建带团建，党员队伍建设实施责任田制度，具体责任落实到人，实现党员队伍建设制度化、责任化。将班级内党小组、团支部、班委会的力量进行有机整合，构建积极向上、团结进取的学生干部队伍，确保班级的凝聚力与战斗力。

（三）注重班级文化建设。

建设一个团结友爱、朝气蓬勃的集体，在班级内不断强化和深化班集体意识，增强同学的集体荣誉感。通过设置班级文化来增强同学的团队意识。“做鹰一样的个人，成雁一样的团队”是2010级思想政治教育专业的班训，“思以致行，政泽天下”是口号。正是秉承这种思想作为班级的行动指南，积极进取，不断开拓，不断超越自我。

二、狠抓学风，在严格的专业教育中培养人

以学风建设为中心，根据专业和班级自身的特点制订切实可行的总体发展规划，然后确定每一学期各自的分目标，使得用学风建设的长远目标和近期目标把班级凝聚在一起。

（一）以英语四级考试促学风。

基于所带班级英语四级通过率曾达到83%，创下学院新高的成功经验，我在学期初组织了英语四级考试的摸底，和英语任课教师沟通情况，制定翔实的英语学习计划。有针对性地进行集体听力、作文及模拟考试，营造良好的学习氛围。在班内先后四次组织了模拟考试，让每个同学了解自己的英语水平，知道自己的薄弱之处，从而更有针对性地去提高。最后，在人数多、基础差的前提下，10思政四级通过率学部第二。

（二）以考研促学风。

根据专业特点，多次召开考研经验交流会，介绍研究生考试的宝贵的经验。寻求任课老师支持和帮助，使同学掌握了一些考研的学习、复习方法，激发了同学们的学习热情，增强了考研的信心。另外，均衡本专业的报考情况，成立考研互助小组，共享考研准备、复试、调剂等相关资料，实现信息共享。最终，2010级思想政治教育专业考研上线率是47%，43人考取研究生，录取率43%，高出上年十三个百分点，其中不乏南开、燕大、天师等重点院校。创学院文科考研新高，学部历史最高。2008级思政专业考研上线率达到51.8%，位居学院第三，文科类第一。34人考取研究生，录取率达到40%。两个思政专业考研均居学院文科考研第一名。

（三）以司法考试促学风。

针对全国司法考试的难度越来越大，通过率逐年下降的严峻形势，在督促学生学好专业知识的基础上，在学生活动方面，通过开展“法律人讲坛”、举办“模拟法庭”、组织“法学专业知识辩论赛”等形式多样、内容丰富的主题活动，在学生中形成良好的学习氛围；在课外实践方面，开展普法宣传、法律咨询、法院旁听等一系列实践活动，提高学生的专业水平。法学专业2011级共有30名同学通过国家司法考试各级分数线，一次性通过率为38.96%，比去年增长了18.96个百分点。其中，4名同学成绩达400分以上，最高分为430。

三、拓展素质，在丰富的专业实践中全面发展人

（一）顶岗实习

进一步完善学部顶岗实习培训计划，在原先基础上，增加了说课的培训、读书交流会、知识拓展及心理团体辅导等内容，并得到专业老师的认可。其次，实习中关注、关心学生情况，学生的表现得到顶岗学校的肯定，教学质量优异。学生顶岗归来，注重总结提高，分别组织了法政学部“第十五期顶岗实习汇报会暨第十七期动员大会”和“顶岗实习生精品课展示交流会”，展示了顶岗学生优秀教师的风范，收到良好的效果。在第十五期顶岗实习工作中，10思政专业65人参加顶岗实习，其中，61名同学顶岗实习最终成绩评定为优秀。优秀率高达93%。10名同学获得“卓达奖学金”，占整个学院获奖人数的11%，其中15人担任实习分队小组长职位，14人获得当地县颁发的“优秀教师”，4人荣获当地学校“优秀班主任”称号，在师大组织的“五个一”活动中，一等奖3人，二等奖7人，三等奖6人。

（二）科技立项

在鼓励学好本专业知识的基础上，我积极鼓励学生进行学术研究，以求更高层次的发展，提升自己的专业素养。在我的带动下，10思政共有三个科技立项，其中《浅谈美育对大学生的人生观影响》，获得学院“科技创新”二等奖。其他两个研究课题均顺利结项。2012年，三名同学在由省教育厅举办的“我身边的法律故事”征文评选活动中分别荣获大学组一、二、三等奖。这些激励和培养了学生的专业科研意识，有效推进学风，从而营造了一种良好的学术氛围。

（三）社会实践

同学们都积极参与到社会实践中，10思政共有59个个人实践项目，内容涉及到关注农村经济，节能减排、绿色环保，走进基层、传承红色等等。6个团队实践活动，内容涵盖了对母校的回访，践行食品安全，关注家乡非物质文化遗产建设，保护生态文明等方面。其中有一人获优秀个人奖，三个团队获优秀团队奖，不仅锻炼了同学们的实践能力，而且增强了同学们服务社会的责任感和使命感。

四、全程指导，在提升就业“软实力”中成就人

就业是学生工作的重要组成部分。经过带几届毕业班的经验得出，要坚持全程指导，引导他们学生行职业生涯规划。大四一开始，我就会逐一跟每个毕业生谈心，了解其就业意向、人脉资源，并根据四年对每个学生的深入了解，给出不同的就业指导意见。我经常鼓励学生先就业再择业，经常与学生谈心，让他们认清形势，摆正他们的就业心态，引导他们要把找工作的压力转化为学习的动力，并帮助他们收集和了解相关招考信息，及时通过班级QQ群告知，积极组织和鼓励学生参加各种类型的招聘会。其中，10思政的宋旭然曾受到燕赵都市报的专版报道，后来顺利签约石家庄市十七中，两人签约精英中学，推进高质量就业，10思政的就业率达到100%。

五、锤炼品格，在实践砥砺中感染人

我一直坚信，什么样的辅导员带什么样的学生，古语言"亲其师,信其道"。作为老师，我时时处处严格要求自己，把“爱岗敬业、甘于奉献、热爱学生”作为自己的座右铭，虽然多年来，我还承担着办公室等其他工作，但是学生工作无小事，作为辅导员，我始终能够以饱满的热情，认真对待，十三年风雨历程，虽有苦有甜，但我一直无怨无悔，始终怀一颗真诚、公正、平等的心去关心、帮助每位学生，对待所有学生都能够公平公正，坚守原则，这也影响着一批又一批学生的成长发展。

做人的工作是最难做的，但做人的工作也是最有意义的。辅导员工作就是这么一项重要而又有意义的工作。我将充满信心，充满激情，积极主动地去从事这份工作，去实践自己的理想和诺言。