写好辅导员微博的十个建议

写好辅导员微博的十个建议

文章推荐理由：作为大学生思想的引领人，很多辅导员已经把眼光转移到微博上，并做了有益尝试。那么，究竟该如何写好辅导员微博，真正实现思想引领，学生欢迎呢？今天，小编刘佳将推荐一篇由互联网上辅导员工作的“名人”贾海利老师所写的一篇博文《写好辅导员微博的十个建议》，这篇文章也出自贾海利撰写的书籍《给高校辅导员的100条建议》。在此，小编强烈推荐《给高校辅导员的100条建议》一书，书中100条建议，条条经典，是一本值得辅导员深入学习的好书。

从微博元年到席卷全球，微博便捷、社交、平等、有趣等优点迅速征服了全世界的年轻人。随着新浪校园主管计划和腾讯校园大使计划等一系列针对大中专学生制定的推广方案的实施，在中国，校园微博发展势头异常迅猛，校园用户已经成为现时微博用户增长的主力军。微博并不仅仅代表现在，也是未来互联网产品的雏形。想要在互联网上一直占领思想领域并保持优势，微博已经成为当代寸土必争，寸土不让的网络思想阵地。作为大学生思想的引领人，很多辅导员已经把眼光转移到微博上，并做了有益尝试。那么，究竟该如何写好辅导员微博，真正实现思想引领，学生欢迎呢？笔者提供十条建议仅供参考：

一、选择人气旺盛的服务提供商。

互联网讲求“雪球效应”，当一个内容服务商提供某一个服务获得好评时，它就能继续并持续不断地提供一流服务。而用户最初的选择，往往在于其他用户的选择。这即是说，谁的服务用得越多，人气越旺，用户就会选择哪种服务。从最初的有趣到持续的粘性，大的雪球越滚越大，最终吸引更多人的参与。而小的服务商，可能根本无人问津。

从这个意义上来讲，新浪和腾讯微博是首选。新浪微博赢在先发优势，众多社会精英、意见领袖和娱乐明星赚足了眼球。腾讯微博赢在腾讯QQ的巨大用户群，在腾讯的攻势下，顺手开通并被成功吸引的用户不在少数。这些用户尤其以年轻用户为主，因为最活跃的QQ用户本身就是年轻人。

辅导员在人气旺盛的服务提供商处开微博，才能顺理成章地引起学生的关注。如果选择冷僻，很难说一个学生会因为辅导员去到一个不热闹的网站开微博。尽管如此，也并不必做非此即彼选择，如果觉得经历足够，可以同时经营几种微博。比如笔者，在新浪、腾讯、人人网、和讯网上均开通微博。当然，笔者运用了“微博通”之类的工具，可以同时对所有账户进行更新。这样，反而吸引了更多学生。

二、为自己的微博做宣传是很光荣的事。

不仅仅在微博时代，在刚刚过去的博客时代，很多辅导员老师同样有这样的困惑：一方面，自己开通微博、博客，就是要写，通过互联网给学生看。另一方面，人气却总是上不去，虽然丧气，但并不好意思向学生宣传。骨子里，很多人觉得总是宣传自己的东西，是很“丢脸”的事。而且，互联网这东西吧，既需要当真，也不能太当真。整天和学生谈这些，自己未免显得“不务正业”。

其实，互联网是辅导员非常好的窗口，可以比任何地方都更加清晰地展示辅导员。从一定意义上来说，互联网就应该是辅导员工作的一部分，如果这样认识，还会觉得自己不务正业吗？为自己的微博（博客）站台，这是一件光荣的事情，自己为自己争取机会。

等学生们接受了这个观念，就不觉得有什么了，而当成一种工具。当学生乐于在微博上互动时，微博就成为你真正的本职工作。或许，在实际工作中，学生们对你的了解是肤浅的。但在互联网上，一旦获得学生的芳心，就铺就了一个辅导员的成功之路。

三、即使在互联网上我们也有职业道德。

很多人认为，在互联网上，我们可以做如此坦诚的一个人，有话就说，想说就说。但是，基于我们的身份，这样的状态是不可能的，这个限制，就来自于辅导员的职业道德。事实上，任何一个行业，它的职业道德都是向方方面面延伸的。举个简单例子，作为世界潮流的引领品牌苹果，对于擅自在微博上提前发布新设计的工作人员乃至高管是从不手软。在某些集体决策的领域，一旦成为集体行为，就应该湮没个人的声音。但也有人会气呼呼地把自己的想法发在微博上，以证明自己的正确性。如此做可以说是自己为自己设置了障碍，他的内容可能很快被领导集体知道，这样“不专业”的人，若不成为下一次机构精简的人选，就不是专业公司。

辅导员更是如此，我们身上肩负的使命，本身就该是弘扬正义，讨伐丑恶。在这个期间，也会有自身利益受到侵犯，或者自己诸多看不惯的地方。这个时候，一个辅导员在微博上发一些牢骚抱怨，于自己来说虽然做到了发泄，但后果却可能不堪设想。一个错误的消息可能引起人心骚动，一个抱怨和不理解可能挑动很多年轻人的神经。我们在微博上，并不是放弃自己的身份，恰好相反，是身份色彩更浓了。

四、事务性的通知是吸引微博人气的基本因素。

信息的传达可以有多种途径，但是，最及时迅速的大面积传播，还没有哪一种能比得过微博。如果我们把一些事务性的安排放置到微博上来，基于对于必须信息的需要，学生们自然会被吸引到微博上来——他不得不看。微博因为是自己的领地，可以在一些通知上附上自己的解释和感想，更容易被大学生理解接纳，甚至一个本来不太好说的问题在微博语言的插科打诨中得到妥善解决。

但是，利用微博传达通知的进度是不可冒进的，而且，必须弄清楚哪种通知适合在微博发布。一旦推进太快，学生们还不能适应，反而会引起种种不满。另有一类通知，只适合在校园范围内传播，而微博是任何人都可以看到的，此时发布微博肯定不合适。当然，更高级别的信息甚至不能利用校讯通、飞信、微信、或者普通手机短信，只能靠口头转达。辅导员本人必须对信息做好良好判断。

五、较强的可读性，有用的信息是辅导员微博的追求。

如果说在微博发布通知是吸引学生的基础，那么这只是存在于“角色”上的吸引，其实谈不上“吸引”。所谓的吸引，应该在于那些非通知性的内容表现出来的，学生们爱读，希望读的内容。在微博这个领域里，一个辅导员完全有能力去寻求这样的内容，从而让学生认识一个不仅仅是他们表面看到的辅导员。

有人认为，整天想怎么吸引学生，这不是荒废正业？这个想法有失偏颇，事实上，能不能写出吸引学生的内容，这代表着辅导员对于学生工作的理解，对于学生的理解。只有你真的知道学生们想什么，才能写出真正喜闻乐见的微博。

六、原创和转发比例适当。

原创和转发都代表着一个人的学识和水平，原创代表所想，转发代表所关注。原创的文字在一个微博中起着决定性作用，因为，原创贴近生活，直接勾勒出一个人。如果原创微博质量不高，占据比例过小，很难说微博会精彩。

玩微博，最简单的方式就是转发，转发实在是一件简单方便的事情。但是，如果只有转发没有原创，听众会很快疲倦，或者不再“当个事”。学生们想知道的，并不是对他们也能获取到的新闻的博览，而是更想知道从你笔下描写的生活。转发并没有错，但需要和原创的比例调和适中。

关于转发，有必要提示：转发并不代表同意，但不同意的转发应该跟上理由。否则默认：无理由转发是对原文的一种支持，传播——至少是一种围观。

七、对于谣言和某些不确定信息的处置。

微博是个谣言传播的集散地，网友们已经引用了一个词形容网络谣言：谣诼。谣言是一剂毒药，很大程度上影响了正常社会生活秩序，而很多谣言的源头，恰好在微博。当代传播中，谣言以更加隐蔽地方式隐藏在快餐式的“微言”中，事实上，很多人并不在乎信息的真实性，只是期待“猎奇”和轰动效应，而符合自己期望值的谣言会被直接再传播。而谣言戳破，公众似乎也不是特别关心，而去关注下一个话题。

谣言的隐蔽性太强，很难说我们所知道的转发的是否有谣言。作为辅导员，我们要尽力去分辨，不要随意转发“爆炸性”新闻。如果转发了，在谣言得以澄清之后，我们需在自己的微博转发辟谣信息。再传播谣言原因并不完全在我们自己，但获取真相则应该是我们的义务。

另有一种不确定信息必须处理，这种信息一般为身边的事。对于不确定的消息，第一是不发，第二是寻求能解答的人士解答。最不专业的做法，就是在微博中擅自写下自己的猜测，很有可能引起众多麻烦。

八、鼓励班集体或者其他学生组织开通微博。

科技的发展，使得便捷地记录一个组织的发展和成长成为一种可能。如果我们不能记录一个班级在进步过程中的所得或者所失，可能这份记忆会被永远失去，那么，鼓励班级或者学生组织开通微博就成为很好的选择。作为任何一个班集体（学生组织），都有足够的干部人手来维护这个微博，通过图片、感悟、转发班级成员微博，发布组织成员作品等，建立一个受到同学喜爱的微博。这个微博的意义不仅仅在于当下，更为整个班级留下了永恒的记忆。甚至在学生毕业后，他们的班级微博仍然可以续写他们的故事。

有人会问，QQ群不就能实现这个功能吗？但是，QQ群究竟是否有充分的参与性，我想每个人都有切身的感悟。QQ群即时通讯的特性，有时候反而是让群成员感到“紧张”和“怠于参与”。而微博不同，轻松和愉悦，不受时间限制的交流会更容易受到喜爱。

九、善用微博的交互性。

微博好玩的地方在于“@”符号的应用。每次“@”，都可以说是一次交流，有时候甚至不需要理由。微博的交互性是一个很有趣的创意，满足了人类社交的需要，同时简单便捷。作为辅导员，如果在自己的微博中不能“@”一下自己的学生，那么微博实在只是个无趣的新闻窗。

在微博上，很多话题可供讨论。辅导员的每一次参与，可能都会使被关注者感觉到受重视。学生们的微博会有很多自己的故事，在互动中，我们也进入了他们的世界。

十、保护隐私。

诚然，建立微博的目的就是为了展示自己，但这与保护隐私并没有矛盾之处。如果稍加留心，通过微博了解到一个人的行踪，并加以侵害的事例已经不鲜见。举个最简单的例子，手机微博的“位置共享”功能，既分享，其实也是泄露一个人的位置，通过这个功能我们能快速定位一个人。有时候，在我们不细心的情况下，很有可能在所发通知中把自己以及学生的手机号码信息发到网上，遭到骚扰。在一些极端情况下，微博可能会泄露自己和学生的家庭住址父母单位等等信息，那时候可能会真的面临危险。

保护隐私是一项基本原则，在互联网时代，在社交网络上生存的人们，事实上我们的信息都能够被快速检索，我们几乎无秘密可言。但是，如果以后多加注意保护隐私，无疑是对我们和学生的保护，对以后产生好处。

微博是个新生事物，正是因为新生，我们才有可能在同一起跑线上用好微博。辅导员微博必将代表着网上学生工作的方向，谁掌握微博，谁掌握先机。想做好微博，方法何止万千，笔者微末建议，只望诸君贻笑大方。