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  • 【汇华名家讲堂】播音与主持艺术专业教育及指导

    讲座题目:播音与主持艺术专业教育及指导时间:2024年10月24日1 6:00地点:第三实验楼304主办单位:传媒学部主讲人介绍:周伟红,博士,河北师范大学副教授,语言学及应用语言学专业(学硕)、新闻与传播(专硕)硕士研究生导师。河北广播电视协会播音主持专业委员会专家组成员。河北省演讲与口才学研究会常务副会长。河北省思辨语言学会常务副会长。主要研究方向为:媒介语言、语言表达艺术。

  • 【汇华名家讲堂】新闻传播理论和实践的新变化

    讲座题目:新闻传播理论和实践的新变化时间:2024年10月24日 8:30地点:图书馆一楼报告厅主办单位:汇华学院承办单位:传媒学部主讲人介绍:刘宏,中国传媒大学电视学院教授,多所大学兼职教授,前人民日报记者和编辑,中国新闻奖新闻论文奖获得者,英国卡迪夫大学国际传播硕士,中国人民大学新闻云顶7610网址下载传播学博士,在国内外权威学术刊物发表多篇论文。

  • 【汇华名家讲堂】从碑帖范本的选择谈碑帖拓片基础知识

    讲座题目:从碑帖范本的选择谈碑帖拓片基础知识讲座时间:2024年10月25日(周五)9:30讲座地点:图书馆一楼报告厅主办单位:汇华学院承办单位:艺术学部主讲人简介:宗成振,1980年生,山东枣庄人。2007年毕业于首都师范大学中国书法文化研究院,师从欧阳中石教授和刘守安教授,获美术学(书法)博士学位。毕业后留校任教。现任首都师范大学中国书法文化研究院教授、博士研究生导师,中国教育学会书法教育专业委员会秘书长,中国书法家协会教育委员会委员,中国文艺评论家协会会员,中国收藏家协会书画分会副会长,北京书法家协会学术与高等教育委员会委员,北京文艺评论家协会理事,教育部和中国文联“翰墨薪传”工程授课专家。主持国家社科基金项目“全形拓与清代金石学传统”,国家社科基金重大项目子课题“明清书法文化史”,以及北京市社科基金项目等多项,参与新闻出版总署“十一五”和“十二五”文化发展纲要重大项目“中华字库工程——古代行书草书的搜集与整理”。在《中国书法》《美术观察》等权威专业期刊发表论文多篇,独立和参编《书法鉴赏》(高等院校书法专业教材)《全彩中国书法艺术史》《王羲之书派行书翰札导读》《兰亭序》以及中小学《书法》教材等。作为第十二届全国书法篆刻展览、第八届兰亭奖等重大展览审读委员,作品特邀入展十二届国展、第八届兰亭奖作品展。主讲研究生“碑帖学”和“行书”“隶书”等课程。内容简介:大量古代经典碑帖以拓片的形式流传至今,成为书法学习者临摹的范本。往往同一件碑帖会有多种不同时期的拓本传世,其形式特征也会存在一定程度的差异。学习者面对出版的众多版本,该如何判断和选择?背后的依据又是什么?本讲座将通过介绍碑帖拓片的基础知识进而解开上述疑惑。

  • 【汇华名家讲堂】 大数据和深度学习在计算机视觉场景的应用

    时间:2024年10月24日 14:30地点:图书馆一楼报告厅主办单位:汇华学院承办单位:工学部、后勤处主讲人及简介:武装,首都经济贸易大学计算机科学与技术系教授,博导。2009年毕业于中国石油大学(北京),并获得工学博士学位,校级后备学科带头人,CCF会员,Springer国际 SCI、EI期刊特约审稿人,于2015年-2016年在美国北卡罗来纳州立大学访问研究。主持和参加的科研项目有30余项,包括国家社会科学基金、国家自然科学基金、北京市哲学社会科学基金、北京自然科学基金和北京市教委社会科学规划项目等。主持国家社会科学基金项目“基于大数据与可视化的我国城市雾霾成因分析研究”(16BGL145);主持北京市社会科学基金项目“基于大数据的北京市突发事件网络舆情可视化研究”(14SHB015)。

  • 【新生学业导航】历史学本科生培养漫谈

    讲座时间:2024年10月17日(周四)14:30讲座地点:第一教学楼205主办单位:文学部主讲人:申艳广主讲人简介:申艳广,河北师范大学历史文化学院副院长、硕士研究生导师、文学部历史学专业主任。先后就读于河北师范大学、复旦大学,获历史学学士、硕士、中国史博士学位。主要研究领域为中国近代金融史、货币史。主持国家社会科学基金项目1项,河北省教育厅人文社科项目1项。在《历史研究》《史学月刊》等核心刊物上发表论文多篇。内容简介:历史不等于历史学,历史学是一门充满魅力的学科,作为历史学的大学生,选择了历史学该怎么办?自己真的适合历史学吗?讲座将重点解读专业人才培养目标、课程体系、师资队伍建设、毕业要求是什么?本科四年该如何渡过?就业前景发展等问题。

  • 【新生学业导航】广播电视编导专业导航

    讲座时间:2024年10月17日(周四)16:30讲座地点:第三实验楼306主办单位:传媒学部主讲人:陈婧薇主讲人简介:陈婧薇,河北师范大学新闻传播学院副院长、硕士生导师。中国高校影视学会会员。主要研究方向为:文化传播、电视文艺学、新媒体传播。在《新闻战线》《电影评介》《电影文学》等期刊上发表论文10余篇,主持各级各类科研、教改项目近20项,指导学生参加全国大学生广告大赛、北京大学生电影节、上海大学生电视节、国际大学生微电影盛典等国家级赛事中多次获奖。

  • 【新生学业导航】广告学专业导航

    讲座时间:2024年10月17日(周四)14:30讲座地点:第三实验楼310承办单位:传媒学部主讲人:孙会主讲人简介:孙会,河北师范大学新闻传播学院教授,硕士生导师。兼任中国新闻史学会广告史学会理事、国家课题通迅评委、河北省社科基金项目通讯评委,河北省普通高校教材专家等。主要研究方向为影视广告、广告传播史、艺术学理论。学术专著《<大公报>广告与近代社会(1902~1936)》《电视广告叙事与批评》。另外独著广播电视编导专业全国通用教材、“十二·五”规划教材——《电视广告》。近年来承担多项省、厅级课题研究项目,特别是在广告传播史研究上有一定的影响。曾在核心期刊及国内公开刊物发表专业论文60余篇,指导学生参加“全国大学生广告大赛”、“学院奖”等,并获得各类奖项几十次。内容简介:为了帮助2024级广告学专业新生更好的了解广告专业,掌握专业学习方法和未来发展趋势,从广告行业发展、人才培养、专业学习方法等多个角度,使学生形成对广告学专业的基本认识,培养专业兴趣和专业热情,为未来的学习和职业规划打下坚实的基础。

  • 【汇华教研论坛】创新如何在教学竞赛中体现

    题 目:创新如何在教学竞赛中体现时 间:2024年10月18日14:30地 点:图书馆二楼报告厅主办单位:汇华学院承办单位:教务处主讲人简介:杨茜,工学博士,教授,石家庄铁道大学教师发展中心主任,教育部高等教育研究专家库成员,教育部审核评估专家,复旦大学FD-QM混合式教学质量标准引导员、课程评审师,FDW教学技能引导员,河北省高等教育理事会常务理事,主持主研省级以上自然科学、教育研究课题10余项,河北省混合式一流课负责人,获河北省教学成果奖2项。内容简介:教学创新是高校教师探讨的重要话题之一,教学竞赛则是汇聚经验交流共享的有效平台,二者的有机结合,以赛促建、以赛促教,是教师教学能力提升的主要路径。

  • 云顶7610网址下载教师在河北省课程思政教学竞赛中斩获佳绩

    10月11日至13日,河北省第二届普通本科高等学校课程思政教学竞赛决赛在河北大学举行。云顶7610网址下载选派的传媒学部教师高天宇、经济管理学部教师刘斌在竞赛中表现出色,斩获佳绩。其中,高天宇荣获教育艺术组特等奖,刘斌荣获经管法组一等奖。这是迄今为止云顶7610网址下载在省级及以上教师教学类竞赛中取得的最好成绩。10月13日上午,高天宇作为特等奖获奖教师在大赛闭幕式上进行了现场教学展示。本次课程思政教学竞赛由河北省教育厅主办,以“思政铸魂,文化育人”为主题,旨在全面落实立德树人根本任务,提升教师课程思政育人能力,搭建课程思政交流和展示平台。竞赛分为校赛、省初赛、省决赛三个阶段,覆盖全省本科院校。经过激烈角逐,本次大赛共评选出190名获奖教师。其中特等奖8名,一等奖24名,二等奖68名,三等奖90名。学院高度重视青年教师培养,鼓励教师积极参加各级各类教学竞赛,以赛促练、以赛促教,不断提升课程建设质量,推动教师教学发展。2024年7月,学院对标省赛要求组织开展了学部、学院选拔赛,并根据比赛结果遴选推荐教师参加省赛。在赛前准备阶段,教务处强化对参赛教师的赛前指导和支持,参赛教师不断优化、打磨说课和教学展示设计,比赛现场充分展现课程设计思路与教学实践成果等,在众多选手中脱颖而出,斩获优异成绩。本次竞赛获奖是对学院课程思政建设和教师教学发展工作的充分肯定,也是学院推进内涵建设,强化青年教师培养,扎实开展“双培养 双提升”工作的阶段性成果。后续,学院将继续加大教师队伍培养和建设工作力度,不断提升教师课程思政教学育人能力和教学水平,为高质量人才培养提供有力支撑。

  • 【新生学业导航】语言学课程的学习方法——以《现代汉语》为例

    讲座时间:2024年10月10日(周四)15:00讲座地点:第一教学楼205主办单位:汇华学院承办单位:文学部主讲人:袁世旭主讲人简介:袁世旭,河北师范大学文学院院长、教授、博士生导师。河北省语言学会副会长兼秘书长,中国辞书学会理事兼学术委员会委员。研究方向为词汇学、辞书学、汉字学。主持国家社科基金项目3项。在《语文研究》《辞书研究》《古汉语研究》《语言文字应用》《汉语学习》等期刊上发表论文30余篇,被《新华文摘》《中国社会科学文摘》转载2篇。内容简介:以汉语言文学专业的必修课《现代汉语》为例,讲解语言类课程的学习方法。要善于观察身边的语言现象,通过对语言现象的分类,发现语言的特点,探求其中的规律性,将语言现象和书本中的知识、理论相结合。